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80.90員工管理培訓課程

發布于:2017-08-21 09:49來源:未知 作者:匡扶 點擊:

       云南昆明中層管理課程:《80.90員工管理培訓方案》(林老師)


【課程背景】
企業培訓需求:針對以上企業的培訓需求整合四個關鍵點如下:
——80•90員工心態調整
——80•90員工激勵藝術
——80•90員工管理藝術
——80•90員工溝通藝術
 
當代管理者之困惑
——做了十幾年甚至幾十年的管理,怎么突然覺得自己不會“管理”了?
——現在的員工,怎么是說不得也碰不得呢,他們的激情都到哪里去了,他們到底想從工作中得到什么呢?
——作為管理者,我們應該怎樣做才能達到預期的管理效果呢?
——招人難、用人難、留人難!這一個個“難”,我們怎樣來應對呢?
 
困惑之破解有道
——破解新生代員工心靈密碼:走進80,90后、解讀80,90后、帶動80,90后,舞動我們精彩的職場生涯!
 
【課程價值】
 
提升管理者的管理情商、溝通能力、管理能力。使企業的人文關懷理念通過各層面管理者由上至下直接影響至基層員工,從而創建企業內部和諧的溝通氛圍、融洽團隊關系、凝聚團隊力量。從而達到和諧企業用工環境,提升績效的目標。
 
學員對象:企業各階層管理人員,各部門經理、主管及儲備干部等
 
【課程大綱】
第一章   80•90后員工特點
第一節  80•90后員工的成長環境
第二節  80•90后員工的教育背景
第三節  80•90后經典語錄分析
第四節  更現實,重自我,有思想
第五節  80•90后管理中的常見現象
 
第二章  80•90后管理手段
第一節  領導者,請改變自己,而不是改變員工
第二節  重領導少管理——80•90后員工更需要空間
第三節  講結果少說教——80•90后員工有獨立的思想
第四節  多聆聽少洗腦——讓80•90后員工進入空杯心態一定要傾聽
第五節  多激勵少批評——正向思維的力量
 
第三章  80•90后管理溝通手段
第一節  領導者,對牛彈琴是誰的錯
第二節  維護自尊,加強自信
第三節  仔細聆聽,善意回應
第四節  尋求幫助,鼓勵參與
第五節  分享觀點,傳情達理
第六節  給與支持,鼓勵承擔
 
第四章  80•90后的激勵手段
第一節  工作激勵法——目標明確,充滿挑戰
第二節  榮譽激勵法——贊美褒揚,真心喝彩
第三節  榜樣激勵法——言傳身教,樹立標桿
第四節  情感激勵法——動之以情,催人奮進
第五節  競爭激勵法——優勝劣汰,適者生存
第六節  工作激勵法——目標明確,充滿挑戰
第七節  職業生涯激勵法一一夢想人生,步步高升
第八節  授權激勵法——用人不疑,合理放權
第九節  知識激勵法——大腦充電,自我實現
第十節  信任激勵法——加大空間,增進情感
 
備注:老師課程會隨時更新,可能不同于以上大綱

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